TIDAK ADA KEBAIKAN YANG SIA-SIA

2009-05-06T03:14:00.000-07:00

"Apa gunanya kalau saya membaca al-Quran tetapi tidak memahaminya?" Tanya seorang murid.
"Bacalah dahulu, perlahan-lahan nanti Tok akan ajar maknanya" jawab gurunya.
Murid itu terus membaca. Hari demi hari. Bulan demi bulan. Lama kelamaan dia berasa jemu dan datang menemui gurunya semula.
"Tok, saya masih berasa usaha membaca tanpa memahami makna al-Quran ini sesuatu yang tidak berfaedah" katanya.
"Baiklah, Tok akan menyuruh kamu melakukan satu pekerjaan yang lebih bermakna" kata Tok Guru tersebut. Wajah murid itu kembali ceria.
Tok Guru menyerahkan sebuah raga dan berkata:"Kamu cedok air di sungai itu dengan raga ini. dan curahkan airnya ke dalam kolah madrasah kita".
Si Murid itu kehairanan. Mesti ada sesuatu yang luar biasa akan berlaku, detik hatinya. Begitulah yang dilakukannya berulang kali.Dia ke sungai dan mencedok air dan secara tergesa-gesa dia berlari untuk menuangkan air ke dalam kolah. Namun sebaik sampai, air telah habis, menitis keluar dari celah-celah raga yang jarang itu. Air menitis keluar dari celah raga dan kolah masih tidak dapat dipenuhi.
"Tok, perbuatan ini lebih tidak bermakna. Kalau Tok gantikan raga ini dengan timba, barulah ia boleh menampung air dan kolah akan penuh!"
Tok Guru tersenyum. "Setiap yang tok suruh pasti ada maknanya," katanya perlahan.
"Apa maknanya Tok?"
"Menimba air dengan raga samalah dengan membaca al-Quran, walaupun tidak memahami maknanya," jawab Tok Guru.
"Sama-sama tidak ada faedahnya. Begitu?"
"Tidak, sama-sama ada faedahnya." pintas tok guru.
Anak muridnya jadi lebih hairan.
"Cuba kamu tengok raga yang kamu gunakan sejak tadi. Mulanya ia kotor, tetapi sekarang bukankah sudah bersih? Walaupun air di kolah tidak penuh tetapi raga yang kamu gunakan sudah bersih. Betul tak?"
"Betul Tok,"jawab anak murid mengiakan.
Ha, begitulah juga hati kamu ketika membacakan al-Quran berulang-ulang kali. Walaupun belum memahami maknanya, tetapi paling tidak hati itu akan dibersihkan daripada kelalaian dan gangguan syaitan.
Muridnya mengangguk . Hebat, rupa-rupanya Tok Guru mendidik, bukan sekadar mengajar!

Al-Ibrah: Jangan memandang remeh sesuatu amalan baik, walaupun sekiranya kita belum nampak manfaat atau hikmahnya. dan jangan gopoh untuk "meningkat" dalam perjalanan menjadi hamba Allah yang baik dengan tindakan-tindakan melanggar ketertiban amal dan kehalusan adab. Ingat, setiap yang baik pasti ada kebaikannya.

p/s: Nukilan daripada majalah Solusi. Sama-samalah kita mengambil manfaatnya. Amin

RENUNGKANLAH

2009-04-30T15:48:00.000-07:00

Seorang guru sedang termenung di tepi laut yang sedang bergelora. Renungannya jauh, lama dan mendalam. Tiba-tiba seorang anak muridnya memberi salam dan bertanya, "Apa yang direnung begitu mendalam wahai Tok Guru?"

Guru sufi itu tersenyum. "Aku sedang bertafakur mencari hikmah disebalik laut yang bergelora ini ..."
"Tok Guru melihat sesuatu yang tersirat? Tok Guru melihat sesuatu hakikat?"

Masih tersenyum. "Sekarang, kau ambil tempatku. Renungilah laut yang bergelora ini. Carilah yang tersirat. Selamilah yang hakikat."

Anak murid itu pun memajmkan mata. Diam dan mula bertafakur. Lama kemudian, Tok Guru datang semula lalu bertanya. " Kau dapat sesuatu yang tersirat daripada tafakurmu?"

"Ya Tok Guru!" jawab anak murid itu gembira.

"Apakah itu?"

"Kalau laut bergelora Tok Guru ... HARGA IKAN MAHAL!"

Tok Guru menggeleng-geleng kepalanya.

Al-Ibrah: " Benarlah kalau dikatakan ada ilmu yang tidak dapat diajar tetapi hanya boleh dipelajari. Hikmah umpamanya hanya dapat dimiliki dengan kebersihan hati bukan ketajaman akal semata-mata"

p/s kalau nak kome ambo galakkan...

ibn malaki

TIDAK ADA KEBAIKAN YANG SIA-SIA

RENUNGKANLAH